Cosa ci fa uno strano limone blu in mezzo ad una tribù di limoni gialli? Su questo originale sfondo, che richiama i temi della tolleranza e della diversità, si confronteranno gli alunni di undici scuole appartenenti ad altrettanti Paesi nell’ambito delle Olimpiadi della democrazia e della tolleranza che si svolgeranno a fine giugno in Germania. Una competizione non agonistica ma creativa, nell’ambito del progetto transnazionale Xenos, che ha come scopo l’aggregazione e l’integrazione giovanile. 

L’Italia sarà rappresentata quest’anno dall’Istituto Tecnico “Leonardo da Vinci” di Potenza, che con una delegazione di sei studenti raccoglierà il testimone lasciato dall’Istituto d’Arte di Potenza e dal Liceo Scientifico di Marsico Nuovo, protagonisti delle due prime annualità dell’iniziativa.

“La cultura europea dello scambio e dell’integrazione trova nelle Olimpiadi tedesche una espressione altamente significativa – ha dichiarato il presidente della Camera di Commercio di Potenza, Pasquale Lamorte -. I nostri studenti sono chiamati a lavorare in gruppo e a ideare un prodotto, che dovrà misurarsi con altre proposte, un po’ come nella dinamica di un’impresa che si affaccia sui mercati internazionali. Queste esperienze, dunque, seminano importanti valori di riferimento e permettono una crescita attraverso il confronto e la sana competizione”.

I ragazzi del “Da Vinci”, che vivranno un’intera settimana in un villaggio olimpico a stretto contatto con coetanei provenienti da tutta Europa e dalla Turchia, porteranno in scena una creazione poetica che verrà sottoposta ad una giuria internazionale  - di cui fa parte anche Franco Fucci, direttore della Forim (azienda speciale della Cciaa di Potenza), tra i partner del progetto Xenos.

Alla presentazione del progetto, oltre a Lamorte e Fucci, sono intervenuti Maria Adele Trotta (dirigente scolastica dell’Itc “Da Vinci”),  Claudia Datena (dirigente dell’Ufficio Scolastico Provinciale di Potenza), Giuseppe Messina (assessore alla pubblica istruzione del Comune di Potenza), Serena Junker (coordinatrice partenariato transnazionale progetto Xenos – Wequa), Jana Terno (del gruppo di coordinamento progetto Xenos – EEPL), Irene Nardiello (docente Istituto “Leonardo da Vinci”).